Andrcasual

B-6 D-4 E-9 G-2 I-5

A-2 B-4 E-8 G-1 H-7

BA6AHK , спасибо, я об этом моменте не подумал... Вероятно, на время собственного переобучения кэп не может быть ни учителем, ни учеником, чтобы не разрушать "баланс".

Идея возникла из вопроса «что делать с капитанами прем кораблей тех наций, у которых нет и не будет основных веток». Вот цитата из комментариев к новости «Эсминец Lo Yang. Выход дракона»: « pirat_blaubart> Vallter_ то есть командира с него пересаживать будет некуда, получается просто прем для фарма ну или для фана ?(((( Vallter_> pirat_blaubart Пока что только для фарма. Проблему с командиром знаем, будем думать. » Идея состоит в следующем. В порту игрока сделать между капитанами своеобразный «институт менторства», а именно 1. Есть некое пороговое значение очков опыта капитана N (например, 12) 2. Кэп, у которого очков опыта >=N, может стать учителем 3. Кэп, у которого очков опыта <N, может стать учеником 4. Одному капитану-учителю можно временно прикрепить одного капитана-ученика. В любой момент это назначение можно заменить или отменить. Возможно ограничение: капитан-учитель и капитан-ученик должны быть с кораблей одного класса, но не нации. 5. Если капитан-учитель участвует в бою, его итоговый опыт за проведённое сражение делиться между ним и капитаном-учеником в некой пропорции. 6. Пропорция может быть фиксированной, или зависеть от разницы в очках опыта учитель-ученик, это уже делается из соображений баланса. Такой механизм позволит с одной стороны прокачать быстрее капитанов прем кораблей тех наций, у которых нет основных веток до N, а после – при их помощи прокачивать других капитанов, а не просто быть «капитанами одного прем корабля». Также он поможет быстрее прокачивать капитанов новых вводимых в игру веток, при этом вроде не нарушая никакие существующие механики игры. Спасибо за внимание.